Während den deutschen Geschichtsdidaktikern mit Zeitschriften wie Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (GWU), Praxis Geschichte oder Geschichte lernen eine recht breite, die unterschiedlichen Interessenlagen abdeckende Publikationspalette zur Verfügung steht, ist das Feld in diesem Bereich in Italien sehr mager bestellt. Die Ursache dafür könnte in den zersplitterten strukturellen und gesellschaftlichen Wirklichkeiten liegen, die es bisher verhinderten, dass weder zentrale noch regionale historische Verbände der Unterrichts- und Lehrerbildung zusammengeführt werden konnten. Die zwischen 1987 und 2001 bei Bruno Mondadori (Milano) verlegte Zeitschrift Viaggi di Erodoto, die die historische Wissenschaft mit ihrer Didaktik verband, war zwar zunächst sehr erfolgreich, wurde dann jedoch vom Verlag gezwungen, den didaktischen Teil zugunsten wissenschaftlicher Beiträge zurückzufahren. Die Folge war ein rapider Rückgang der Abonnentenzahlen, der schließlich zum Einstellen der Zeitschrift führte.
Nun unternimmt Antonio Brusa, Professor für Geschichte und ihre Didaktik an der Universität Bari und ursprünglich an den Viaggi di Erodoto beteiligt, einen neuen Versuch. Die Zeitschrift „Mundus“ stellt allerdings schwerpunktmäßig die Geschichtsdidaktik in den Vordergrund und ergänzt diese um fachwissenschaftliche Beiträge. Brusa konnte für dieses Unternehmen den renommierten, bereits 1939 gegründeten Verlag Palumbo Editore in Palermo (www.palermoeditore.it) gewinnen, der als überwiegend geisteswissenschaftlich ausgerichteter Verlag zu den wichtigen in Italien zählt und sich insbesondere auf die Bereiche Unterricht und Schule konzentriert. Im weiteren Herausgeberteam befinden sich Luigi Cajani von der Sapienza Universität Rom und Alessandro Cavalli von der Universität Pavia.

Das erste Heft (mit 235 Seiten) von mundus. Rivista di didattica della storia kam Anfang 2008 heraus. Die zweimal jährlich erscheinende Zeitschrift gliedert sich, wie aus ihrem auf dem Cover hervorgeht, in jeweils acht Kategorien: editoriale, questioni, ricerche, dossier, laboratorio, panorama, biblioteca, strutture. Damit sind zugleich Rahmen und Struktur der Zeitschrift charakterisiert.
Im Zentrum steht jeweils ein Schwerpunktthema (dossier), das einen historischen Abschnitt behandelt, dabei den gesamten Erdraum mit einbezieht (im ersten Heft das Neolithikum, verantwortet durch Massimo Tarantini) und einen breiten Raum beansprucht (in diesem Heft fast 100 Seiten). Der zweite Schwerpunkt bildet das laboratori, in dem Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis vorgestellt oder didaktische Vorschläge an Beispielthemen entwickelt werden (hier etwa 50 Seiten). Schon in diesen beiden zentralen Themenkomplexen wird deutlich, dass die Herausgeber bewusst nicht nur italienische Inhalte und Perspektiven vertreten, sondern auch europäische und internationale historische Befunde und Untersuchungen mit einbeziehen, wenn sie Autoren aus anderen europäischen und außereuropäischen Ländern zu Wort kommen lassen. Die Internationalität erstreckt sich auch auf die didaktischen Beiträge und Analysen (ricerche) und die übrigen Rubriken, in denen Fragen zu Curricula und Schulbüchern (questioni) behandelt werden und in denen zusammenfassende Berichte über historisch-didaktische Konferenzen und Verbände (panorama, strutture) sowie Rezensionen (biblioteca) das Terrain abrunden. Hier wird ein breit gefächerte Spektrum sichtbar, das in seiner Vielfalt einen großen Interessentenkreis zwischen Forschung und Praxis von Geschichte und Geschichtsunterricht ansprechen wird. Eine lange Liste wissenschaftlicher Berater (aus Deutschland etwa Falk Pingel vom Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung) verspricht eine hohe internationale Akzeptanz sowie Vielfalt und Ausgewogenheit der Inhalte.

Das Layout der Zeitschrift befindet sich auf hohem graphischen Niveau und erhöht damit zugleich die Lesbarkeit, indem es moderne Gestaltungstechniken auf Glanzpapier mit farbigem Bildmaterial und abgestuften Druckbildformen verbindet, wovon die deutschen Fachzeitschriften in diesem Bereich noch weit entfernt sind. Das für Deutschland ungewöhnliche Format von 28 x 20 cm ist in Italien sehr gängig und wird dort in der Regel auch für Schulbücher benutzt. Der Umfang, der wohl auch zukünftig die 200 Seiten-Marke überschreiten wird, hat Buchniveau und wird ebenfalls zur Verbreitung des Periodikums beitragen.

So ist der Zeitschrift zu wünschen, dass sie nicht nur in Italien einen großen Abnehmerkreis findet, sondern auch in vielen anderen, vor allem europäischen Ländern, auch wenn mögliche Sprachhindernisse Einschränkungen befürchten lassen. Auf der anderen Seite gibt es vor allem in Deutschland zunehmend mehr des Italienischen kundige Historiker und Lehrer, die in die internationale Fachdiskussion über den Geschichtsunterricht eingreifen könnten. Und mit mundus gibt es nun ein Forum, das einen solchen, zunehmend globalen Diskurs ermöglicht.

Autorin Zeitschriftenankündigung:
Dr. des. Gisela Teistler, Comeniusstr. 6, 81667 München